O curso propõe um estudo do romance Nada digo de ti, que em ti não veja (2020), de Eliana Alves Cruz, a partir das relações entre literatura, história, raça, gênero, sexualidade e colonialidade.
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Divulga cronograma e resultado preliminar da categoria poesia
Divulga edital e cronograma
Em sua primeira edição o Seminário Goiano de Literatura Infantil e Juvenil, presta um tributo às professoras Vera Maria Tietzmann e Maria Zaira Turchi, precursoras da pesquisa e estudos sobre a área no estado de Goiás, e referências na formação de professores e professoras nessa perspectiva.
A Universidade Federal de Goiás (UFG) vivenciou um momento histórico nesta segunda-feira, 28 de setembro
Período de inscrições nos dias 21 e 22 setembro
Acontecerá no dia 30 de setembro nos períodos matutino e noturno
O Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Goiás (Sibi/UFG) realiza, de 21 a 23 de outubro, a Semana Nacional do Livro e da Biblioteca 2026. Neste ano, a programação terá como temática Mulheres, Ciência aberta, Leitura, Compartilhamento, reunindo atividades gratuitas e abertas à comunidade nas bibliotecas que integram o Sibi/UFG.
A iniciativa busca valorizar as bibliotecas como espaços de acesso à informação, produção e compartilhamento do conhecimento, além de destacar a participação das mulheres na ciência e a importância da ciência aberta e da leitura.
O minievento SEMIOTIZANDO - Perspectivas em Pesquisas Semióticas - promove o encontro entre pesquisadores externos de destaque e discentes da graduação e da pós-graduação da Faculdade de Letras. A ação integras disciplinas SEMIÓTICA, ofertada a discentes da graduação e FUNDAMENTOS DA TEORIA SEMIÓTICA
O seminário que tem como tema Mediação de leitura literária: livros, leitores e mediadores reúne pesquisadores(as), professores(as), estudantes e demais integrantes da comunidade acadêmica e escolar para discutir a Literatura Infantil e Juvenil como um direito cultural e formativo das crianças, jovens e adultos.
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III Conversa com Pesquisadores - Dominique Maingueneau
Ciclo de lives: Metodologias ativas e educação 4.0 na educação bilíngue para surdos
Educação de surdos: o que é essencial?
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